Nous avons choisi cet objectif car nous considérons qu’il est très important que tous nos élèves bénéficient d’une égalité des chances. Le partage d’expériences entre deux écoles aussi différentes, l’une située dans une ville cosmopolite et l’autre dans une petite ville, a contribué à promouvoir la non-discrimination et l’acceptation de tous les membres du groupe de manière égale.
Tout au long du projet, nous avons créé un environnement dans lequel tous nos élèves se sont sentis importants et protagonistes. Ils ont participé de manière égale à toutes les activités, sans que leurs origines, leur statut économique, leurs préférences sexuelles, leurs handicaps ou leurs différences culturelles n’aient d’importance.
